Conceptontwikkeling | ||
| Levend leren krijgt vorm in alle leergebieden: van burgerschapsvorming tot rekenen/wiskunde, van expressie tot techniek. Vertrekpunt is het alledaagse leven van de kinderen. Het resultaat van levend leren is behalve leerplezier en leergierigheid nadrukkelijk ook kennisverrijking en groeiende vaardigheid op alle terreinen. Levend leren gaat ergens over, het gaat ergens om, het is gericht op het leven. En om te leven, volwaardig, competent te leven, moet je inzicht hebben in de cultuur, de samenleving met haar wortels en tradities en moet je ook weten hoe de dingen in elkaar zitten. Onze ideeën zijn niet van papier, maar zijn vertaald naar concrete werkvormen en technieken. Veel leraren en scholen passen deze met succes toe. Werken met klassenkranten, met de klassenkas, klassenvergaderingen, klassendemocratie, schoolcorrespondentie, eigen werkplannen, dagboeken, schrijven van vrije teksten, levend rekenen, ontwikkelen en toepassen van zinvolle vormen van evaluatie- en registratie. Wij kunnen u op basis van bovenstaande ondersteunen bij het ontwikkelen van uw visie op onderwijs en ondersteunen bij de vertaling van uw ideeën naar concreet onderwijs. | ||
| levend leren.pdf |
volg ons